Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Yareth Gonzales
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Sesión 1: Introducción al tema de hábitos saludables (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una alimentación saludable y mejorar sus hábitos alimentarios.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre hábitos saludables y que se abordará en diferentes sesiones.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por hábitos saludables y qué alimentos consideran que son saludables.

  3. Vídeo informativo: Proyectar un vídeo corto que explique la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos de una mala alimentación.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre los hábitos alimentarios que consideran saludables y aquellos que deben evitar. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  5. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de mantener una alimentación saludable y cómo pueden mejorar sus hábitos alimentarios.


Sesión 2: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar (45 minutos)


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable y diseñar estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre hábitos saludables.

  2. Análisis de la alimentación en la escuela: Pedir a los alumnos que observen y analicen la alimentación que se ofrece en la escuela. ¿Existen opciones saludables?