Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el problema de la violencia.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el problema de la violencia.

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer y concienciar acerca de una situación real o ficticia relacionada con la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrarán actividades y conceptos de las asignaturas de Historia y Ética para abordar el problema de la violencia desde diferentes perspectivas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: introducir el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o conocido en su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento o novela corta que aborde el tema de la violencia.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en el texto.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban un cuento corto relacionado con la violencia.

Fase de cierre:

• Lectura y compartición de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones de violencia presentes en los cuentos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de los recursos literarios utilizados en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de poesía y sus características.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de poemas que aborden el tema de la violencia.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en los poemas.


• Realización de una actividad de escritura de poemas relacionados con la violencia.

Fase de cierre: