Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en el uso de las fórmulas para calcular áreas en distintas situaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos, y las dificultades que los alumnos han enfrentado al calcular áreas.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígono regular y sus propiedades.


• Indicar el procedimiento para construir un polígono regular con regla y compás.


• Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir un polígono regular.

Cierre:

• Compartir las construcciones de los alumnos y comentar sobre las dificultades encontradas.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de la construcción de polígonos regulares y su relación con las fórmulas para calcular áreas.


• Plantear la siguiente pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares para calcular áreas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión sobre las fórmulas para calcular áreas de figuras planas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).


• Indicar que en esta sesión se trabajará en la relación entre polígonos regulares y el