Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo PDA: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Problemática: Que los alumnos utilicen el recurso del cartel publicitario como medio de expresión de sus ideas.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de medios artísticos. Introducir el problema planteado sobre el uso del cartel publicitario.

Desarrollo: Explicar las características del cartel publicitario y su importancia como medio de expresión. Mostrar ejemplos de carteles publicitarios relacionados con experiencias comunitarias. Pedir a los alumnos que seleccionen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para representarlo a través de un cartel publicitario. Los alumnos deberán hacer una investigación sobre el acontecimiento seleccionado y planificar el diseño de su cartel.

Cierre: Revisar los avances de los alumnos en sus diseños de carteles. Realizar una retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de cada diseño. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de los alumnos en sus diseños de carteles. Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico s