Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

JULIO CESAR CASTAÑEDA
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Representación artística por el día de la mujer.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática a tratar: los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  2. Explicación de la problemática a abordar: Representación artística por el día de la mujer.

  3. Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar las artes para representar y visibilizar las problemáticas que afectan a las mujeres en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  1. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

  2. Análisis y reflexión en grupo sobre los elementos artísticos presentes en los ejemplos.

  3. Investigación en equipo sobre propuestas artísticas colectivas que aborden problemáticas de género y promuevan la inclusión en la comunidad.

  4. Recopilación de la información y selección de una propuesta artística colectiva para analizar en profundidad.


Cierre:



  1. Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  2. Conversación grupal sobre las posturas críticas que pueden surgir a raíz de la problemática abordada.

  3. Tarea: Reflexionar individualmente sobre una postura crítica personal respecto a la problemática del día de la mujer y preparar argumentos para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de lo tr