Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones (Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Problemática interdisciplinar: Rezago en temas de matemáticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar el concepto de función y cómo se relaciona con las relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de ejercicios relacionados con funciones. Los ejercicios deben incluir tablas, gráficas y diagramas.


• Los estudiantes deberán analizar los ejercicios y determinar si representan una relación proporcional o no proporcional.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente uno de los ejercicios resueltos y expliquen cómo determinaron si era una relación proporcional o no proporcional.


• Realizar una retroalimentación grupal, resolviendo dudas y reforzando los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos de función, relación proporcional y no proporcional.


• Plantear un problema real relacionado