Introducción a las figuras geométricas y sus características
Vanessa Michell Castrejón
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Tiempo: 45 minutos
Actividad inicial: (10 minutos)
- Mostrar diferentes figuras geométricas a los alumnos y pedirles que las observen y las describan.
- Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de algunas de las figuras mostradas.
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar una definición de figura geométrica y explicar que estas tienen diferentes características, como lados, ángulos y diagonales.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características que pueden tener las figuras geométricas.
- Mostrar ejemplos concretos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren sus características (número de lados, tipos de ángulos, presencia de diagonales, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar las características de diferentes figuras geométricas.
Cierre: (5 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de las características de las figuras geométricas y su importancia en su clasificación.
- Asignar tareas para la próxima sesión (investigar en casa sobre los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características).
Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros y construcción de un huipil
Tiempo: 45 minutos
Actividad inicial: (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de las características de las figuras geométricas y recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características principales.
- Mostrar ejemplos de huipiles y explicar que esta prenda tradicionalmente se construye a partir de figuras geométricas.
- Pedir a los alumnos que, en grupos, in