Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos necesitan hablar sobre sus gustos, ideas y emociones, así como conocer a sus compañeras y compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y presentación del proyecto a través de un cuento sobre la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Realización de un círculo de palabras, donde cada niño/a deberá decir una palabra que describa cómo se siente en ese momento.


• Actividad de cierre: Comentar en grupo las palabras que se dijeron y hacer una lista en el pizarrón de las emociones que se mencionaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las palabras de la sesión anterior y preguntar si alguien tiene algo nuevo para compartir.


• Actividad principal: Juego de parejas, donde los niños/as deberán buscar a alguien con gustos similares a los suyos. Cada pareja deberá contarle al resto del grupo cuáles son sus gustos y preferencias.


• Actividad de cierre: Comentar en grupo las parejas formadas y hacer una lista en el pizarrón de los gustos y preferencias que se mencionaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar los gustos y preferencias mencionados en la sesión anterior y preguntar si alguien tiene alguna idea nueva para compartir.


• Actividad principal: Reali