Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestra vida.
  
  
  • Actividad de relajación y concentración.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias".
  
  
  • Conversación sobre las diferentes emociones que existen.
  
  
  • Realización de una actividad grupal en donde cada alumno dibuje y coloree una emoción que le haya hecho sentir en los últimos días.
  
  
  • Exposición y explicación de cada dibujo por parte de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  • Asignación de tareas para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Recursos gráficos para expresar emociones
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Conversación sobre las emociones y cómo se pueden representar a través de dibujos.
  
  
  • Actividad de relajación y concentración.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes recursos gráficos como líneas, formas y colores.
  
  
  • Explicación de cómo cada recurso puede transmitir una emoción.
  
  
  • Actividad individual en donde cada alumno dibuje una emoción utilizando los recursos gráficos aprendidos.
  
  
  • Exposición y explicación de cada dibujo por parte de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la impo