Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Dora Lara
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Nivel: Primaria 5º


Objetivo Principal: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Baja comprensión lectora y poco interés por la lectura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del objetivo y la temática a los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos hace sentir.

  • Realización de una actividad de observación de elementos naturales (hojas, flores, etc.) y registro de las sensaciones que generan.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias compartidas.


Sesión 2 (Exploración de la naturaleza):



  • Salida al jardín o parque cercano para interactuar con la naturaleza.

  • Los alumnos deberán realizar diferentes experiencias estéticas como dibujar, tomar fotografías, escribir poemas, entre otros, inspirados en lo que observen y sientan.

  • Vuelta al aula para compartir las experiencias realizadas y reflexionar sobre ellas.


Sesión 3 (Producción artística):



  • Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, escultura, etc.) relacionadas con la naturaleza.

  • Los alumnos deberán seleccionar una técnica y crear una producción artística que represente su experiencia en la naturaleza.

  • Acompañamiento y asesoramiento del profesor para el desarrollo de la producción artística.


Sesión 4 (Exposición y reflexión):



  • Exposición de las producciones artísticas realizadas por los alumn