Registro y resumen de información consultada en fuentes para estudiar y exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y resumen de información consultada en fuentes para estudiar y exponer

Objetivo: Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad y cómo se relaciona con el tema de la biblioteca.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las bibliotecas.


• Mostrar imágenes de diferentes bibliotecas y promover una conversación sobre qué se hace en una biblioteca y por qué es importante.

Sesión 2 (Investigación en biblioteca):

• Visitar la biblioteca de la escuela o de la comunidad, si es posible, o utilizar recursos digitales para explorar una biblioteca en línea.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información que pueden encontrar en la biblioteca, como libros, revistas, periódicos, enciclopedias, etc.


• Explicar cómo utilizar las diferentes fuentes de información para encontrar y registrar datos relevantes sobre un tema específico.

Sesión 3 (Registro de información):

• Proporcionar a cada alumno un tema específico relacionado con la biblioteca y asignarles la tarea de investigar en diferentes fuentes de información para recopilar datos y registrarlos en una hoja de registro.


• Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda y selección de información relevante, promoviendo el pensamiento crítico y la evaluación de la calidad de las fuentes.

Sesión 4 (Resumen y organización de la información):

• Guiar a los alumnos para que revisen y organicen la información recopilada en un resumen claro y conciso.


• Enseñarles cómo estructurar un resumen ut