Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos en los que registren, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas, como autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, y páginas consultadas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de los textos informativos y su importancia en la comunicación.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Motivar a los alumnos a elegir un tema para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación

• Introducir la importancia de las fuentes consultadas en la escritura de textos informativos.


• Explicar a los alumnos cómo registrar de manera convencional los datos de las fuentes consultadas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar.


• Proporcionar a los alumnos recursos y materiales para la investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de fuentes confiables y relevantes.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Sesión 3: Redacción colectiva

• Hacer una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Guiar a los alumnos en la redacción colectiva de un artículo sobre el tema elegido.


• Enfatizar la importancia de la estructura y coherencia en la redacción.


• Ayudar a los alumnos a incorporar los datos de las fuentes consultadas de manera adecuada.


• Fomentar el pensamiento crí