Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Jennifer Hernández
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)
- Presentar el tema a los estudiantes de manera interactiva, utilizando imágenes y ejemplos de alimentos saludables y no saludables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y cuáles consideran saludables y no saludables.
- Reflexionar sobre el problema de consumir altas cantidades de alimentos procesados y chatarras.
Sesión 2: Exploración de alimentos saludables (15 minutos)
- Organizar un juego de clasificación de alimentos, donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen alimentos saludables y no saludables.
- Utilizar imágenes, tarjetas o elementos concretos para que los estudiantes manipulen y clasifiquen los alimentos.
Sesión 3: Investigación sobre estilos de vida saludable (20 minutos)
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, centrándose en el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable.
- Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los estudiantes obtengan información.
- Cada grupo debe recopilar información y preparar una pequeña pre