Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura, lo que genera una baja comprensión lectora de diferentes tipos de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Fomento a la lectura y generación de interés (15 minutos)

• Motivar a los alumnos con la presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, noticias, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares, objetos, personas y seres vivos que les gustaría describir.


• Leer en voz alta un cuento corto sobre un objeto o lugar.

Sesión 2: Descripción oral (15 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de describir de manera clara y detallada.


• Formar grupos y asignar a cada uno un objeto, lugar, persona o ser vivo para describir.


• Cada grupo debe preparar una breve descripción oral para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Descripción escrita (15 minutos)

• Repasar las características de una buena descripción escrita.


• Entregar a cada alumno una ficha con un objeto, lugar, persona o ser vivo para describir por escrito.


• Los alumnos deben redactar una breve descripción utilizando un lenguaje claro y ordenado.

Sesión 4: Presentación de descripciones (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus descripcion