Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de primaria

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
PDA interdisciplinario: Conocer la estructura y elementos que debe contener una canción infantil y poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar la temática de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un poema o la audición de una canción divertida.


• Indicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario, investigarán y crearán sus propias canciones infantiles y poemas.


• Explicar brevemente la estructura y elementos que debe contener una canción infantil y un poema.

Sesión 2: Investigación

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen canciones infantiles y poemas que les gusten.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes canciones infantiles y poemas para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la estructura y elementos de la canción o poema asignado.


• Proporcionar materiales bibliográficos y digitales para que los grupos realicen su investigación.

Sesión 3: Creación de canciones infantiles

• En grupos, los alumnos crearán una canción infantil utilizando la estructura y elementos que han investigado.


• Cada grupo presentará su canción al resto de la clase.


• Se fomentará la participación activa y la creatividad dura