Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Laura Rangel
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Mala ortografía y caligrafía


Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentar ejemplos de situaciones de violencia y analizar las causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • En grupos, los estudiantes investigarán y compararán los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación en formato digital para exponer sus hallazgos.

  • Fomentar la reflexión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.

  • Reflexión y discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.

  • Asignar una tarea de reflexión escrita sobre la importancia de rechazar la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de revisión ortográfica y de caligrafía para abordar el problema detectado.

  • Presentar ejemplos de textos con erro