Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo de la clase: Los alumnos de Preescolar 1º podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, neblina, olas, etc.) y preguntarles qué saben sobre ellos. Registrar sus respuestas en un cartel.


• Actividad de observación: Salir al patio o área exterior de la escuela y observar el clima y los fenómenos naturales que suceden en ese momento. Registrar las observaciones en un diario de campo.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes materiales relacionados con los fenómenos naturales (gotas de agua, prismas, vaporizador de agua, etc.) y permitirles manipularlos y experimentar. Registrar sus descubrimientos en un cartel.


• Actividad de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y compartir sus ideas sobre cómo suceden y por qué ocurren los fenómenos naturales que han explorado. Cada grupo deberá elegir a un representante que exponga las ideas del grupo al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos libros y recursos digitales relacionados con los fenómenos naturales para que investiguen y encuentren información adicional sobre ellos. Fomentar la lectura y la escritura de palabras clave y frases cortas.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir e