Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos deben reconocer los factores internos y externos que han dado origen a la lucha independentista.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores internos y externos que influyeron en la lucha independentista?


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles factores internos y externos que originaron la lucha independentista.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los factores internos y externos que dieron origen a la lucha independentista.


• Lectura de textos históricos y análisis de documentos relacionados con la temática.


• Realización de debates grupales para discutir y argumentar los factores identificados.

Cierre:

• Síntesis de los factores internos y externos más relevantes.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigación sobre los movimientos independentistas de un país latinoamericano.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones por parte de los alumnos.


• Discusión y análisis de las características de los movimientos indep