Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del nulo interés hacia los movimientos políticos y sociales por los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "El nulo interés hacia los movimientos políticos y sociales por los derechos humanos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Motivar el interés de los alumnos hacia el tema, planteando preguntas provocadoras, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer y participar en movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y presentarles el problema a resolver: Investigar y seleccionar un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina y realizar una exposición sobre su trascendencia.


• Proporcionar a cada equipo recursos para la investigación, como libros, artículos, acceso a internet, etc.


• Los equipos deben investigar sobre el contexto histórico, los objetivos y logros del movimiento seleccionado, así como su influencia en la garantía de derech