Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no saben las estaciones del año.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Observación de la naturaleza en el entorno escolar
  
  
  • Los alumnos saldrán al patio o a un área verde cercana para observar y registrar los elementos de la naturaleza presentes (plantas, árboles, animales, etc.)
  
  
  
  


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida


• Introducción del problema: Los alumnos no saben las estaciones del año


• Discusión sobre las estaciones del año y su relación con los elementos de la naturaleza observados


• Tarea: Investigar sobre las estaciones del año y sus características

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las estaciones del año


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada estación y cómo afectan a los elementos de la naturaleza


• Actividad práctica: Representación gráfica de las estaciones y los elementos de la naturaleza asociados a cada una


• Tarea: Observar los cambios en la naturaleza a lo largo de una semana y registrarlos en un diario

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación y análisis de los registros en el diario de observaciones de los alumnos


• Discusión en grupo sobre los cambios observados y su relación con las estaciones del año


• Actividad práctica: Elaboración de un cale