Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

ALMA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas y el intercambio de energía


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario a atender: Deficiente comprensión lectora en los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Las reacciones químicas y el intercambio de energía".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes reacciones químicas y plantear preguntas abiertas para generar discusión y reflexión en el aula.

  • Realizar un breve repaso de los conceptos previos relacionados con las reacciones químicas y la conservación de la materia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Lectura comprensiva sobre las reacciones químicas y el intercambio de energía. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y desconocidas para generar una lista de preguntas sobre el tema.

  • Actividad 2: Realización de experimentos sencillos para observar diferentes reacciones químicas y analizar los cambios de energía involucrados. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Plenaria: Discusión de las preguntas generadas durante la lectura y los experimentos.

  • Síntesis: Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la clase