"Explorando los lenguajes artísticos a través de la expresión creativa"

andrea padilla
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los lenguajes artísticos a través de la expresión creativa"


Objetivo general:



  • Los estudiantes serán capaces de producir expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos para representar su mundo cercano, experiencias personales y familiares, la naturaleza que les rodea y creaciones de su imaginación.


Objetivos específicos:



  • Los estudiantes identificarán y utilizarán los distintos recursos de las artes (visual, musical, danza, teatro) para expresarse de manera creativa.

  • Los estudiantes explorarán y experimentarán con los distintos lenguajes artísticos para descubrir nuevas formas de comunicación y expresión.

  • Los estudiantes crearán y presentarán sus propias obras de arte utilizando los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción a los distintos lenguajes artísticos (visual, musical, danza, teatro).

  • Actividad de exploración: los estudiantes experimentarán con distintos materiales y técnicas para crear expresiones artísticas (dibujos, pinturas, collage, etc.).

  • Compartir y discutir las creaciones artísticas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos (color, forma, ritmo, movimiento, etc.).

  • Actividad práctica: los estudiantes crearán una composición visual utilizando los elementos aprendidos.

  • Compartir y evaluar las composiciones artísticas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción a la música y el ritmo.

  • Actividad práctica: los estud