¡Noticias que cambian nuestra escuela y comunidad!
Gloria Cristobal
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: ¡Noticias que cambian nuestra escuela y comunidad!
Grado: 3º de Primaria
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Que los alumnos conozcan los elementos básicos de una noticia.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Introducción al concepto de noticia y sus elementos básicos.
- Exposición de diferentes ejemplos de noticias (escritas, audiovisuales, etc.).
- Actividad: Los alumnos identificarán y anotarán los elementos básicos de una noticia en ejemplos proporcionados.
Sesión 2:
- Revisión de los elementos básicos de una noticia.
- Introducción a la importancia de las opiniones en las noticias.
- Actividad: Los alumnos buscarán noticias en medios de comunicación y seleccionarán una para elaborar su propia nota informativa, incluyendo una opinión relacionada con el hecho noticioso.
Sesión 3:
- Repaso de los elementos básicos de una noticia y la importancia de las opiniones.
- Introducción al lenguaje formal y estructura de una noticia.
- Actividad: Los alumnos redactarán su nota informativa con opinión, siguiendo la estructura y el lenguaje establecido.
Sesión 4:
- Revisión y retroalimentación de las notas informativas elaboradas por los alumnos.
- Introducción a la difusión de noticias en la comunidad.
- Acti