Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no logra comprender las estructuras gramaticales de un texto en inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades escritas basadas en los elementos y recursos estéticos del inglés.


2. Participación activa en la elaboración del glosario.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en la literatura en inglés.


• Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentar ejemplos de distintos tipos de textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario en inglés.


• Pedir a cada grupo que identifique y subraye los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Facilitar el acceso a diccionarios y recursos en línea para ayudar a los alumnos a comprender el significado y uso de los diferentes elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su texto y comparte los elementos y recursos estéticos que encontraron.


• Realizar una lista conjunta en el pizarrón de los elementos y recursos estéticos identificados por los grupos.


• Pedir a los alumnos que tomen notas de los elementos y recursos estéticos mencionados para utilizarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar