Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Lupita
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, uso responsable de internet y redes sociales.
Grado: 1º de Primaria
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí y el entorno.
- Introducir el problema: "Desconocimiento de las enciclopedias y su utilidad".
- Realizar una lectura en voz alta sobre las enciclopedias y su importancia como fuente de conocimiento.
- Fomentar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de las enciclopedias.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre el problema planteado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar lo visto en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos busquen información en una enciclopedia y la compartan con sus compañeros.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar diversas fuentes de información para obtener conocimiento.
- Realizar una actividad de lectura en parejas donde los alumnos compartan un texto sobre el cuidado de sí y el entorno.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos exprese