Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y los cambios físicos que han percibido en ellos mismos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan diferentes objetos que consideren vivos y no vivos.


• Reflexión en grupo sobre los cambios físicos que han percibido en los objetos vivos y no vivos observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de fotografías de distintos seres vivos en diferentes etapas de crecimiento.


• Realización de una actividad en la que los alumnos clasifiquen las fotografías según los cambios físicos que perciben en ellas.


• Reflexión en grupo sobre los cambios físicos que los seres vivos experimentan al crecer.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten cambios físicos en su propio cuerpo, como estiramientos o cambios posturales.


• Observación y descripción de los cambios físicos experimentados por ellos mismos.


• Reflexión en grupo sobre los cambios físicos que perciben al crecer y cómo se sienten al experimentarlos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de un cuento o video r