Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

mariplato rodriguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Comprender la evolución de máquinas y herramientas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo?


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos y videos que cuenten la historia y evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una línea de tiempo en grupos, donde se grafique la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos más importantes.

  • Investigación en internet sobre una herramienta, máquina o instrumento en específico y su evolución.


Cierre:



  • Presentación de la línea de tiempo y las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo han facilitado la realización de tareas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales?


Desarrollo:



  • Realización de una