Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de multiplicación y división con números naturales.


• Plantear preguntas problemáticas: ¿Cómo puedes usar la multiplicación para resolver una división? ¿Cómo puedes usar la división para resolver una multiplicación?

Sesión 2: Relación entre multiplicación y división

• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen la relación entre multiplicación y división.


• Resolver problemas que involucren la aplicación de la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la relación entre ambas operaciones.

Sesión 3: Elaboración de la multiplicación

• Profundizar en el proceso de elaboración de la multiplicación.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen diferentes estrategias y técnicas para multiplicar números naturales.


• Resolver problemas que requieran el uso de la multiplicación en diferentes contextos.

Sesión 4: Resolución de problemas

• Trabajar en la resolución de problemas que involucren la multiplicación y la división.


• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis al abordar situac