Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Proporcionalidad inversa y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta sobre el tiempo que los estudiantes dedican a hacer ejercicio y los resultados obtenidos en su rendimiento académico.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de la proporcionalidad inversa y ejemplos para su comprensión.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en la pizarra relacionados con la proporcionalidad inversa.


• Uso de las TIC: Investigar y presentar ejemplos de situaciones que involucren proporcionalidad inversa en la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate grupal: Analizar los resultados de la encuesta y relacionarlos con la proporcionalidad inversa.


• Tarea: Investigar y ejemplificar otras situaciones de proporcionalidad inversa en diferentes contextos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Realizar ejercicios de repaso para afianzar la comprensión de la proporcionalidad inversa.


• Actividad de motivación: Resolver un problema relacionado con el ausentismo escolar utilizando la proporcionalidad inversa.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Trabajar en grupos para resolver problemas de proporcionalidad inversa en diferentes contextos (compras, viajes