Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Grado: 3º de Primaria.
Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Proyecto comunitario: Fomento de la lectura y la escritura en la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la descripción.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y su importancia en la comunicación.
  
  
  2. Diálogo y reflexión sobre las diferentes formas de describir a las personas y los lugares.
  
  
  3. Lectura de un texto descriptivo y análisis de las características señaladas.
  
  
  4. Actividad práctica: Los alumnos describirán a un compañero utilizando al menos tres características que vayan más allá de su apariencia física.
  
  
  
  

Sesión 2: Descripción de personas.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  2. Presentación de diferentes ejemplos de textos descriptivos de personas.
  
  
  3. Análisis y discusión sobre las características que se destacan en cada descripción.
  
  
  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción de un personaje de cuentos utilizando al menos cinco características que vayan más allá de su apariencia física.
  
  
  
  

Sesión 3: Descripción de lugares.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  2. Presentación de diferentes ejemplos de textos descriptivos de lugares.
  
  
  3. Análisis y discusión sobre las características que se resaltan en cada descripción.
  
  
  4. Actividad práctic