Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para resolver problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su relación con la resolución de problemas de porcentajes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.


• Plantear el problema de dificultad para resolver problemas y preguntar a los alumnos si se han enfrentado a situaciones similares.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 y entregarles una serie de problemas de porcentajes para resolver.


• Pedir a los grupos que analicen los problemas, identifiquen las incógnitas, planteen las ecuaciones correspondientes y resuelvan las ecuaciones para obtener las respuestas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de resolución de los problemas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas en la resolución de los problemas y generar una lista de estrategias para superar estas dificultades.


• Plantear nuevas situaciones problemáticas relacionadas con porcentajes y retar a los alumnos a resolverlas por su cuenta para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar l