Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultad para resolver problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de porcentajes en situaciones cotidianas?"


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre porcentajes y ecuaciones.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas relacionados con porcentajes en situaciones cotidianas.


• Los alumnos deberán analizar los problemas, identificar las incógnitas, plantear las ecuaciones correspondientes y resolverlas.


• Los alumnos deben utilizar papel y lápiz para realizar los cálculos y justificar sus respuestas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar una solución a uno de los problemas propuestos.


• Se promoverá la discusión entre los grupos para que compartan sus estrategias y soluciones.


• El profesor realizará una síntesis de lo aprendido y planteará la conexión entre las ecuaciones lineales y cuadráticas con los problemas de porcentajes.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver un problema similar al trabajado en clase.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar preguntas para evaluar el niv