Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Efrain Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Conocer la interacción entre la electricidad y el magnetismo para que los alumnos lo pongan en práctica en la vida cotidiana.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  • Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos clave aprendidos durante las sesiones.

  • Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre un ejemplo de interacción entre electricidad y magnetismo en la vida cotidiana.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases se explorará la interacción entre electricidad y magnetismo y su relación con el comportamiento de la luz.

  • Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre electricidad y magnetismo y su relación con la luz.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Plantear a los alumnos el problema de conocer la interacción entre la electricidad y el magnetismo para aplicarlo en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos de electricidad y magnetismo, destacando su relación y cómo influyen en el comportamiento de la luz.

  • Actividad práctica: Realizar una serie de experimentos sencillos donde los alumnos podrán observar las interacciones entre electricidad, magnetismo y luz. Animarlos a registrar sus observaciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Promover una discu