La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.

Gabo Lara
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a tratar: Desconocimiento de los sistemas de dominio y colonización en América. Indagar en la conciencia histórica del pasado colonial del continente.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Elaborar un cuestionario breve con preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre la colonización en América y Asia. Este cuestionario se aplicará al finalizar la tercera sesión para evaluar el conocimiento adquirido hasta ese momento.



  2. Ensayo reflexivo: Al finalizar la cuarta sesión, los estudiantes deberán redactar un ensayo reflexivo donde expresen sus aprendizajes sobre la colonización y los sistemas de dominación en América y Asia, así como su visión crítica sobre la conciencia histórica del pasado colonial del continente. Se evaluará la capacidad de análisis, síntesis y argumentación de los estudiantes.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el problema a tratar: Desconocimiento de los sistemas de dominio y colonización en América.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca de la colonización en América y Asia.

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