Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Problemática social a atender: Pobreza y exclusión social

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática social a través de un video corto que muestre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y consecuencias sociales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos a la pobreza y exclusión social en la comunidad, México y el mundo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Investigación en internet y consulta de fuentes confiables sobre los distintos procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos productivos y las consecuencias ambientales y sociales.


• Debate sobre las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos a nivel mundial.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y de