Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Comparación de noticias en distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Comparación de noticias en distintos medios de comunicación.

Grado: 4º de Primaria

Duración de cada sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase y su importancia.


• Explicación de la importancia de comprender las partes de una noticia.


• Planteamiento del problema: "El alumno se le dificulta entender las partes de la noticia".

Sesión 2: Indagación sobre las partes de una noticia (15 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre las partes de una noticia.


• Lectura y análisis en grupo de diferentes noticias, identificando las partes de cada una.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las partes de una noticia.

Sesión 3: Reelaboración de noticias (10 minutos)

• Explicación de la importancia de reelaborar noticias con opiniones.


• Realización de una actividad en la que los alumnos reelaboren una noticia con su propia opinión.

Sesión 4: Comparación de noticias (15 minutos)

• Presentación de diferentes medios de comunicación, como periódicos, revistas y sitios web, y su importancia en la difusión de noticias.


• Lectura en grupo de una misma noticia en diferentes medios de comunicación.


• Identificación de diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia en cada medio.

Sesión 5: Difusión de noticias (10 minutos)

• Explicación de la importancia de difundir l