Materiales, procesos técnicos y comunidad

Boanerges Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión: ¿Qué sabemos sobre los materiales y su relación con los procesos técnicos en nuestra comunidad?

  • Motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de los materiales en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Dinámica de identificación de materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Discusión en grupos: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza?


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los grupos.

  • Tarea: Investigar un proyecto comunitario que utilice materiales y procesos técnicos de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué recordamos sobre los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad?

  • Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de los proyectos comunitarios con enfoque en el uso re