Materiales, procesos técnicos y comunidad
Boanerges Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender el problema de poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.
Enfoque: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Reflexión: ¿Qué sabemos sobre los materiales y su relación con los procesos técnicos en nuestra comunidad?
- Motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de los materiales en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de materiales y procesos técnicos.
- Dinámica de identificación de materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
- Discusión en grupos: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza?
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Tarea: Investigar un proyecto comunitario que utilice materiales y procesos técnicos de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: ¿Qué recordamos sobre los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad?
- Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis de los proyectos comunitarios con enfoque en el uso re