Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desigualdad económica que afecta el desempeño académico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Plantear la situación problemática: la desigualdad económica y cómo afecta el desempeño académico de los estudiantes.


• Motivar la reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden generar situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo más comunes en la comunidad y en el entorno familiar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una situación de riesgo específica.


• Cada grupo deberá hacer una presentación sobre su tema y proponer acciones de prevención.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas y las acciones de prevención propuestas.


• Promover el pensamiento crítico, fomentando la discusión y análisis de las situaciones de riesgo desde diferentes perspectivas.


• Dejar como tarea la realización de una encuesta en casa para recopilar información sobre los riesgos identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea de la encuesta y solicitar a los alumnos que compartan