Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".


• Reflexión sobre la importancia de la imagen corporal para el desarrollo personal.


• Brainstorming de actividades lúdicas y expresivas.


• Organización de grupos de trabajo para diseñar una actividad lúdica y expresiva que fortalezca la imagen corporal.


• Planificación de la actividad.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y sus propuestas de actividades.


• Discusión y retroalimentación de las propuestas.


• Elección de una actividad para ser implementada.


• Organización de tareas y roles para llevar a cabo la actividad.


• Preparación de los materiales necesarios.

Sesión 3:

• Implementación de la actividad lúdica y expresiva.


• Observación y registro de la participación y reacciones de los alumnos.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos a partir de la actividad.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados de la actividad.


• Identificación de los aspectos positivos y áreas de mejora.


• Diseño de estrategias para fortalecer la imagen corporal a partir de los aprendizajes obtenidos.


• Planificación de nuevas actividades lúdicas y expresivas.

Sesión 5:

• Presentación de las nuevas propuestas de actividades lúdicas y expresivas.


• Discusión y retroalimentación de las propuestas.


• Elección de una actividad para ser implementada en un