Cuidado de la salud personal y colectiva

Melanie Pérez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:
Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad inicial: Saludo y presentación de la temática.



  • Iniciar la clase con una dinámica de saludo y presentación donde los alumnos puedan expresar cómo se sienten ese día.

  • Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.


Desarrollo: Introducción al tema "Bacterias en las manos"



  • Mostrar imágenes de bacterias y explicar brevemente qué son y dónde se encuentran.

  • Explicar cómo las bacterias pueden afectar nuestra salud y la importancia de mantener las manos limpias.


Actividad práctica: Lavado de manos



  • Mostrar a los alumnos la técnica correcta de lavado de manos.

  • Pedir a los alumnos que se laven las manos utilizando la técnica enseñada.

  • Observar y corregir la técnica de lavado de manos de los alumnos.


Cierre: Reflexión y compromiso



  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia del lavado de manos.

  • Pedir a los alumnos que se comprometan a lavarse las manos regularmente para prevenir enfermedades.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior



  • Hacer una breve recapitulación sobre el tema de la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo han aplicado el lavado de manos en su rutina diaria.


Desarrollo: Actividad física y cuidado de la salud



  • Realizar una actividad física adecuada para la edad de los alumnos, como una rutina de ejercicios o juegos que promuevan el movimiento y la activación