Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: El docente mostrará imágenes y preguntará a los alumnos si conocen alguna gesta de resistencia o movimiento independentista en la historia de México.

Desarrollo:

1. Los alumnos, divididos en grupos, investigarán y analizarán los procesos y hechos que llevaron a la lucha por la independencia de la Nueva España.


2. Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia.


2. Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la lectura complementaria asignada.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las ideas principales que han comprendido hasta el momento sobre la temática.

Desarrollo:

1. Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad de análisis de documentos históricos relacionados con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica.


2. Cada grupo presentará