"Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Adda Elba Lozada
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Prevención de adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción a las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la independencia de América Latina y la lucha por la independencia de la Nueva España.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España con la lucha por la independencia de la Nueva España?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre las reformas borbónicas en la Nueva España.

  • Actividad 2: Debate en grupos sobre cómo estas reformas influyeron en el descontento de la población y en la gesta de resistencia.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad 2: Análisis en grupos de la invasión napoleónica en España y su impacto en la lucha por la independencia de la Nueva España.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Debate en grupos sobre las consecuencias de la invasión napoleónica en España y su relación con la gesta de independencia en la Nueva España.

  • Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual sobre la con