Capacidades y habilidades motrices - Códigos de comunicación corporales

Viviana Gonzalez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Códigos de comunicación corporales


Objetivo general: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir los diferentes códigos de comunicación corporales.

  2. Aplicar habilidades motrices en juegos y actividades lúdicas.

  3. Reconocer y valorar la diversidad de posibilidades en la actuación motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: ejercicios de movilidad y estiramiento.

  • Introducción a los códigos de comunicación corporales: gestos, expresiones y posturas.

  • Juego de mímica: los alumnos deberán comunicar diferentes emociones utilizando solo movimientos corporales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los códigos de comunicación corporales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los códigos de comunicación corporales vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: juegos de coordinación motriz.

  • Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar situaciones cotidianas utilizando únicamente movimientos corporales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la adecuada comunicación corporal en diferentes contextos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de los códigos de comunicación corporales vistos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de calentamiento: juegos de equilibrio y control motor.

  • Juego de improvisación: los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear mini-escenas en l