Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas. Conexión con el problema de prevención de adicciones.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España. Trabajo en grupos pequeños para discutir y responder preguntas sobre los procesos de cambio impulsados por los borbones.
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo las reformas borbónicas fueron un detonante para la gesta de resistencia y los movimientos independentistas. Relación con el problema de prevención de adicciones y discusión de posibles conexiones entre ambos temas.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de aprendizaje. Introducción al tema de la invasión napoleónica en España y su influencia en la lucha por la independencia de la Nueva España. Conexión con el problema de prevención de adicciones.
Desarrollo: Análisis de textos, imágenes y testimonios relacionados con la invasión napoleónica y su repercusión en la Nueva España. Debate en grupos sobre las diferentes formas de resistencia y lo