Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por principios éticos y desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentación de un caso práctico sobre una empresa que utiliza prácticas no éticas en su producción y distribución de bienes y servicios.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Análisis del caso y discusión en grupo sobre las implicaciones éticas de las prácticas de la empresa.


• Identificación de alternativas de desarrollo sustentables para la empresa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para un desarrollo sustentable.


• Asignación de lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de retroalimentación: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la lectura complementaria realizada.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de acoso escolar.


• Presentación de estadísticas e impacto del acoso escolar en la sociedad.


• Análisis de las implicaciones éticas del acoso escolar.


• Discusión en grupo so