Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de perímetro y área.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué pueden medir y calcular en cada uno.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de perímetro y área.


• Actividades prácticas de medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Trabajo en grupos: Cada grupo debe elegir un objeto y calcular su perímetro y área.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de objetos en los que se pueda calcular el perímetro y área en la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los conceptos de perímetro y área.


• Presentación de los ejemplos de objetos traídos por los alumnos.


• Preguntas guía para la indagación: ¿Cuál es la fórmula para calcular el perímetro y área de cada objeto? ¿Se pueden usar otras estrategias para calcularlos?

Desarrollo:

• Análisis de cada ejemplo de objeto y búsqueda de la fórmula correspondiente.


• Exploración de otras estrategias para calcular perímetro y área.


• Actividades prácticas de cálculo utilizando las fórmulas y las estrategias encontradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de ten