Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Pobreza y exclusión social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización sobre los procesos productivos y su impacto ambiental y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos y cómo creen que afectan a la comunidad, México y el mundo.


• Plantear el problema interdisciplinario de la pobreza y exclusión social relacionada con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Investigación individual y grupal sobre un proceso productivo específico y su impacto en el ambiente y la sociedad.


• Los alumnos deben recopilar información sobre el proceso productivo, sus consecuencias y las desigualdades que puede generar.


• Realizar un mapa conceptual o diagrama de flujo que muestre la relación entre el proceso productivo, las consecuencias y las desigualdades.

Cierre:

• Exposición de los alumnos sobre los procesos productivos investigados y sus consecuencias.


• Reflexión en grupo sobre las desigualdades identificadas y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los procesos productivos investigados.


• Presentación de un nuevo proceso productivo y su impacto en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento de preguntas para reflex