Registro y resumen de información consultada en fuentes para estudiar y exponer sobre alimentación saludable

Alhelí Cisneros
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y resumen de información consultada en fuentes para estudiar y exponer sobre alimentación saludable


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos registrarán información sobre alimentación saludable utilizando diferentes técnicas de escritura, esquema, dibujo, fotografía y video.


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Comentar la importancia de tener una alimentación adecuada para mantenerse sanos y fuertes.


Actividad 2 (25 minutos): Registro de información



  • Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una lista de fuentes de información sobre alimentación saludable: libros, revistas, páginas web, videos, etc.

  • Los alumnos deberán elegir una fuente de información y explorarla durante el tiempo asignado.

  • Cada grupo registrará la información más relevante que encuentre por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video. Podrán utilizar papel, lápices, cámaras o celulares para realizar sus registros.


Actividad 3 (10 minutos): Puesta en común



  • Cada grupo presentará a los demás sus registros de información.

  • Los alumnos podrán explicar brevemente cómo obtuvieron la información y qué les pareció más interesante o relevante.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos realizarán una exposición sobre alimentación saludable utilizando la información registrada en la sesión anterior.


Actividad 1 (10 minutos): Retroalimentación



  • Realizar una breve revisión de los registros de información realizados por los grupos en la sesión anter