Las revoluciones modernas y sus tendencias: Socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.

Ana Luisa Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Violencia.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la revolución industrial y la lucha de clases y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños de 4 o 5 integrantes.

  2. Presentación del problema: "¿Cómo el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante generó diferentes perspectivas como las de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas?"

  3. Investigación: Los equipos deberán investigar y seleccionar información relevante sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas, su pensamiento y sus propuestas. Deberán identificar las similitudes y diferencias entre ellos y elaborar un resumen.

  4. Debate: Cada equipo deberá exponer su resumen y participar en un debate en el que se analicen las distintas posturas y se evalúe su viabilidad.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las ventajas y desventajas de las diferentes perspectivas presentadas.

  2. Conclusiones: El docente hará una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzará los conceptos clave.

  3. Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar un ejemplo histórico en el que se haya manifestado alguno de los movimientos estudiados y escribir un ensayo breve explicando cómo se relaciona con las ideas de los socialis