Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: NORMAS PARA CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de integración en la que los alumnos deberán formar un círculo y compartir alguna experiencia en la que hayan tenido que interactuar con otras personas.


• Introducción a las normas de convivencia básicas a través de una lluvia de ideas. Los alumnos mencionarán ejemplos de normas y se irán anotando en el pizarrón.


• Luego, los alumnos trabajarán en parejas para redactar una lista de normas que consideren importantes para una convivencia sana y pacífica.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad anterior. Los alumnos presentarán sus listas de normas y se discutirán en grupo.


• A continuación, se realizará una actividad práctica en la que los alumnos organizarán un juego en el patio de la escuela y deberán establecer las normas de convivencia que regirán durante el juego. Se enfatizará la importancia de llegar a acuerdos y respetar las reglas establecidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad del juego. Los alumnos compartirán sus experiencias y destacarán cómo se sintieron al jugar siguiendo las normas establecidas.


• Se